AI 소설의 설정 모순을 고치는 연속성 점검법

세 번째 장에서 주인공이 유일한 열쇠를 강에 던졌는데, 네 번째 장에서는 주머니에서 꺼내 문을 엽니다.

앞 장의 사실과 모순되는 대목을 모델에 주세요. 장면의 나머지는 유지하고 그 부분을 고치라고 요청하세요.

1. 이미 쓴 장에서 핵심 사실 기록하기

가상 이야기의 사실표입니다. 마라는 오른손을 다친 선박 정비공입니다. 다음 목표는 등대에 들어가 아버지의 편지를 찾는 것입니다.

유지할 사실	발생한 곳	다음 전개에 미치는 영향
마라는 수영을 못한다	첫째 장, 공구 상자를 건지기를 거절할 때	갑자기 혼자 강바닥으로 잠수할 수 없다
등대 열쇠는 강에 있다	셋째 장 끝	다른 진입 방법이 필요하다
오른손이 다쳤다	셋째 장 추격 중	수리와 기어오르기가 어려워진다
고용주는 마라의 아버지가 등대를 방문한 것을 안다	둘째 장 대화	숨길 수는 있지만 처음 듣는 일처럼 행동할 수는 없다

다음 장과 관련된 사실을 집필 요청에 복사하세요. 넷째 장에서 등대에 들어간다면 열쇠, 수영 불가, 오른손 부상을 넣습니다.

2. 이어 쓰기 요청에서 사실과 계획 구분하기

아버지가 살아 있다는 것을 여덟째 장에서 알게 된다면, 넷째 장에서 그 지식을 바탕으로 행동할 수는 없습니다. 공개 예정인 사실과 현재 제약을 함께 넣으세요.

네 번째 장을 이어 써 주세요. 마라는 등대에 들어가야 하지만 열쇠는 강에 던졌습니다. 수영을 못하고 오른손도 다쳤습니다. 아직 아버지가 살아 있는지는 모릅니다. 여덟째 장의 발견을 미리 공개하지 마세요. 무언가 대가를 치르는 방식으로 들어가게 하세요. 누군가 마침 여분 열쇠를 가져오는 식으로 해결하지 마세요.

3. 수정할 대목 지정하기

앞 장과 모순되는 부분을 지목하고 유지할 내용을 말하세요.

여기서 마라가 열쇠로 등대에 들어가지만 셋째 장에서 이미 강에 던졌습니다. 편지 발견은 유지하되 진입 방식을 바꿔 주세요. 다친 손 때문에 쉽게 기어오를 수 없습니다. 나중에 누군가 알아볼 진입 흔적을 남겨 주세요.

예를 들어 창문을 깰 수 있습니다. 다친 손 때문에 어렵고, 깨진 유리는 추격자가 알아볼 흔적이 됩니다.

4. 매 장을 쓴 뒤 사실표 갱신하기

새 장을 읽은 뒤 실제로 바뀐 내용을 표에 더하고 다음 요청에 갱신한 표를 쓰세요.

• 새로운 사실을 안 사람은 누구인가?
• 무언가 얻거나 잃은 사람은 누구인가?
• 이제 다음 행동을 제한하는 것은 무엇인가?